為貫徹《新課程 新教材 新課堂》理念，進(jìn)一步全面了解《義務(wù)教育體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn) （2022 年版）》，落實(shí)中小學(xué)體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平與專業(yè)能力提升，3月30日在六安市三里橋小學(xué)，金安區(qū)教師發(fā)展中心開展2024-2025學(xué)年度中小學(xué)體育與健康學(xué)科集中培訓(xùn)，來自全區(qū)234名中小學(xué)體育與健康教師參加學(xué)習(xí)。

六安市司恩國名師工作核心成員、市教壇新星、市骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人肖海濤作了題為《新課標(biāo)背景下，體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計與實(shí)施》的講座和案例分析，他以新課標(biāo)體育與健康跨學(xué)科課程理念為依據(jù)，分別從體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)概述、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)施、教學(xué)案例和典型課例解析五個方面，詳細(xì)講解了體育與健康跨學(xué)科主題設(shè)計與實(shí)施的內(nèi)涵、意義和路徑，呈現(xiàn)了體育與健康學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、勞動等學(xué)科深度融合的課堂真實(shí)案例，并深入分析了案例中紅色文化、長征精神、環(huán)保理念等因素對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。引領(lǐng)與會教師以“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”為抓手，把體育學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)貫徹到體育教學(xué)中去。

六安市毛坦廠中學(xué)實(shí)驗學(xué)校陳艷老師作了題為《解碼新課標(biāo)背景下體育與健康課程的設(shè)計與實(shí)踐》的講座，她從新課程標(biāo)準(zhǔn)理論根基與實(shí)踐案例、新教材分析、大單元教學(xué)計劃和教學(xué)計劃四個方面展開論述，通過新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的對比，詳細(xì)解析了課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、評價方式等關(guān)鍵變化，強(qiáng)調(diào)了大單元教學(xué)計劃的重要性，體現(xiàn)了體育與健康學(xué)科教學(xué)的系統(tǒng)性，以及“學(xué)、練、賽、評”一體化的教學(xué)實(shí)施過程，鼓勵廣大體育教師積極探索新的教學(xué)模式和方法，以適應(yīng)新時代發(fā)展的需要，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。

深耕教研，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；聚力創(chuàng)新，始得教育繁花。本次中小學(xué)體育與健康學(xué)科線下培訓(xùn)活動的成功舉辦，對金安區(qū)中小學(xué)體育與健康教師的專業(yè)成長、學(xué)科實(shí)踐以及課程理念的創(chuàng)新具有積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，有利于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，發(fā)揮體育與健康課程的育人價值，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。