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        弘揚教育家精神 探尋學科育人之道
        ——金安區(qū)部分小學數(shù)學骨干教師參加“華應龍瑤海名師培養(yǎng)基地”教學研討活動
        編輯日期:2024/12/27  來源:中心  作者:文/圖/人民路小學程婷婷 楊健萍 陳緒敏 何寧,校審/韓成九,復審/陳玉坤,終審/高嵩    閱讀次數(shù): 次  [ 關 閉 ]

        為深入貫徹落實《革命老區(qū)重點城市對口合作工作方案》及六安市委五屆七次全體會議暨市委經(jīng)濟工作會議精神,踐行《合肥市瑤海區(qū)教體局六安市金安區(qū)教育局對口合作協(xié)議》,1226日,六安市金安區(qū)30名小學數(shù)學骨干教師團隊,在區(qū)教師發(fā)展中心副主任高嵩的帶領下,奔赴合肥瑤海區(qū)和平小學,共赴一場高質量的教學研討盛會。本次活動聚焦課例展示與專家引領,深挖學科育人價值,為教師成長賦能。

        上午白靜老師執(zhí)教的《速說中國列車》一課別開生面,將中國高鐵發(fā)展與數(shù)學知識很好地進行了融合,激發(fā)學生對國家科技成就的自豪與探索熱情,學生沉浸于國家工業(yè)發(fā)展的偉大進程。謝軍老師的《國球中的數(shù)學問題》獨具匠心,以乒乓球為紐帶,數(shù)學思維與愛國情懷同頻共振,感悟國球魅力背后的理性力量。課后,兩位老師均分享了自己備課、磨課、上課的經(jīng)歷。一份付出,一份收獲,他們的經(jīng)驗分享讓參會的老師對國數(shù)課,有了更深入的了解,并對他們的辛苦付出深感敬佩。

          

        華應龍對兩位授課教師良好的數(shù)學素養(yǎng)給予肯定,贊揚了國數(shù)課立意之宏大,鼓勵老師們深入學習國數(shù)課,不局限于知識的傳授,還要學會通過學科進行育人。

          

        下午由全國著名特級教師、北京第二實驗小學副校長華應龍教授上示范課,課題為《陳景潤教我們學數(shù)學》。華老師以陳景潤精神為引領,以數(shù)學閱讀為前提,以解決陳景潤六平方米小屋的平面圖為主線,巧妙地將知識的鋪展過程、教師的考證過程、學生的探究過程融為一體,生動展示富有愛國情懷的數(shù)學課堂新樣態(tài)。整節(jié)課,華老師注重啟發(fā),關注激勵,恰似一盞明燈,為學生照亮了前行的道路,為老師們展示了國數(shù)課的育人價值。

         

        隨后,華應龍作了以《“國數(shù)課”的美,美在自信》為主題的專題報告,他從“國數(shù)課的研究現(xiàn)狀”“創(chuàng)作國數(shù)課必須厘清的幾個問題”“關于國數(shù)課,我們當下的任務”三個方面進行了分享。他說,“國數(shù)課”不是取代數(shù)學課,是著力構建落實立德樹人根本任務,落實為黨育人,為國育才的重要使命。他指出,閱讀是教師發(fā)展的需要,是教師成長的階梯,開發(fā)“國數(shù)課”需要胸懷國之大者,要堅持以愛育愛,要修煉化育之道。

         

        最后,合肥市瑤海區(qū)教育體育局黨委書記、局長袁乃玉進行總結講話。鼓勵每一位老師把讀書當成一種信念,相信堅持的力量,相信相信的力量,他希望每一位優(yōu)秀的教師,都要有五育并舉的意識,做教學的實踐者、引領者。

         

        正如華應龍老師所言,找到好的話題,找到好的數(shù)據(jù),找到好的故事就有了國數(shù)課。數(shù)學是尋找,素材好,課才好。金安區(qū)教師發(fā)展中心組織此次教學觀摩活動,不僅為老師們搭建了學習交流的平臺,也指引老師們要更深入地探索新課標,堅持立德樹人為導向,將創(chuàng)新的教學理念融入到日常教學中,促進學生數(shù)學學習能力的提升。金安區(qū)小數(shù)老師們,將以此為起點,汲取智慧,砥礪前行,在學科育人道路上精耕細作,為培育時代新人不懈努力,書寫教育高質量發(fā)展新篇章。

         
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