為切實(shí)有效提升教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力全面提升，充分發(fā)揮名師的輻射、示范、帶動(dòng)作用，更好的推動(dòng)教育均衡發(fā)展，10月28日上午，金安區(qū)教育工委委員、區(qū)教育局副局長(zhǎng)陸永國(guó)，區(qū)教師發(fā)展中心主任鐘志東，副主任高嵩，送教專家秦亞娟、劉長(zhǎng)明一行來毛坦廠鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)送培送教活動(dòng)。
在鎮(zhèn)中心學(xué)校教育總支書記張軍等陪同下，陸永國(guó)一行深入了解了毛坦廠學(xué)校的校園環(huán)境、校園安全和安保、食堂設(shè)施及管理等情況。兩位送教專家為大家?guī)砹?節(jié)精彩講座。中午陸永國(guó)一行與參訓(xùn)老師在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。
來自六安市梅山路小學(xué)的秦亞娟老師為小學(xué)數(shù)學(xué)組帶來了專題講座《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂轉(zhuǎn)型》。秦老師首先向大家介紹了“核心素養(yǎng)”在國(guó)際和國(guó)內(nèi)的背景，以及當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。接著給大家分析了核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要體現(xiàn)整體性和階段性，充分發(fā)揮核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)作用，在實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)階的同時(shí)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)的進(jìn)階。
來自六安市人民路小學(xué)東校劉長(zhǎng)明老師為小學(xué)語文組帶來了專題講座《學(xué)科素養(yǎng)與課堂創(chuàng)新》。在“語文大單元教學(xué)解讀”這一主題上，劉老師從什么是大概念、什么是大單元、大單元的構(gòu)成層層剖析，全面講解，同時(shí)她強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的生活性。在“課堂創(chuàng)新分析”這一主題上，劉老師利用實(shí)際課例，分析了課堂如何創(chuàng)新，并提出了“創(chuàng)新的課堂”應(yīng)具備的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：從教學(xué)目標(biāo)來看，是否落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)；從教學(xué)設(shè)計(jì)來看，是否體現(xiàn)了新課程新課標(biāo)的要求；從教學(xué)活動(dòng)與效果看，是否著眼于培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)，是否發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)。
本次送培送教活動(dòng)，活動(dòng)主題明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，是一次適時(shí)、有效的活動(dòng)，不僅有效的促進(jìn)了該校教師教學(xué)能力的提高，有力的推進(jìn)了新課程改革健康深入的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)毛坦廠學(xué)校教育科研工作起到了促進(jìn)作用。毛坦廠學(xué)校老師也必將把今天的所學(xué)所悟、所聞所感，積極運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，務(wù)實(shí)教研教改，助力鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展!
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