5月13日上午，金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一行在高嵩副校長的帶領(lǐng)下，來到淠東鄉(xiāng)幼兒園、淠東學(xué)校開展本年度全員培訓(xùn)訓(xùn)前實(shí)地調(diào)研，受訪對象淠東幼兒園5名教師、淠東學(xué)校（九年一貫制）10名教師，總共15名教師接受了問卷調(diào)查、訪談和座談研討。

淠東鄉(xiāng)中心幼兒園受訪教師填寫調(diào)查問卷

    調(diào)研開始，首先進(jìn)行了全員培訓(xùn)調(diào)查問卷的填寫，接著開展對受訪教師一一訪談，最后集體研討交流。調(diào)研主要圍繞四個方面的問題進(jìn)行訪談：對于去年（2019年）我區(qū)全員培訓(xùn)的組織與管理、培訓(xùn)內(nèi)容等，受訪老師談下自己的看法和培訓(xùn)需要改進(jìn)提升的建議；本年度（2020年）教師的培訓(xùn)需求，特別是課堂教學(xué)方面需要提升哪些方面的教學(xué)技能；校本研修方面培訓(xùn)需求是什么；疫情防控期間，線上教學(xué)方面需要哪些培訓(xùn)方面的建議。整個調(diào)研過程按計(jì)劃有序開展，受訪老師們積極發(fā)言：設(shè)置培訓(xùn)后的反思環(huán)節(jié)，開設(shè)學(xué)科專項(xiàng)專題培訓(xùn)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差教學(xué)方法培訓(xùn)，家校合作的策略與方法培訓(xùn)，幼兒園保育方法主題培訓(xùn)……受訪教師紛紛發(fā)言，表達(dá)自己對培訓(xùn)的看法、建議，以及對未來培訓(xùn)的需求。最后，在熱烈的交流研討氣氛中結(jié)束了本次調(diào)研。

對淠東學(xué)校受訪教師開展一對一的訪談

    通過本次培訓(xùn)調(diào)研，了解一線教師的所思所想以及他們的實(shí)際培訓(xùn)需求，進(jìn)一步促進(jìn)提升金安區(qū)中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)的效果。

交流研討，座談?wù){(diào)研現(xiàn)場